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juillet 2023
Mission : améliorer l’état des milieux aquatiques
Formé à l’Université de Franche-Comté, Benoît André travaille depuis 2 ans dans la vallée de l’Ognon. Il y est chargé d’études pour la qualité de l’eau.
Photo Laurent Cheviet
Depuis 2 ans, Benoît André arpente, observe, intervient dans la vallée de l’Ognon. Une rivière haut-saônoise de 215 km, dont il est désormais l’un des meilleurs connaisseurs. A 26 ans, le jeune chargé d’études pour la qualité de l’eau salarié du syndicat mixte d'aménagement de la moyenne et basse vallée de l’Ognon (SMAMBVO) passe une grande partie de son temps près de ce cours d’eau ou ses affluents. « Mais il ne faut pas imaginer qu’on est tout le temps dans la nature. Il y a également pas mal de travail de bureau, d’organisation, de discussion. Je préfère la partie « terrain », mais l’administratif ne me pose pas de problème. En m’orientant, je voulais éviter un métier qui le soit totalement. Là, je pense que je suis sur le terrain un tiers de mon temps. C’est réparti différemment durant l’année, l’été, je peux passer un mois complet dehors ».
Cette orientation vient de loin, même si elle s’est révélée sur le tard. « J’ai toujours été attaché à la nature, notamment parce que mes parents m’y ont intéressé, quand on allait en vacances dans les Alpes ou en randonnée. Mais je ne me rendais pas compte que ça pouvait être un métier. C’est venu peu à peu. Et quand je me suis orienté vers les sciences, je partais plus pour quelque chose de type labo. Petit à petit, j’ai entendu parler de métiers de l’environnement puis de ceux du milieu aquatique ». En affinant encore, il découvre l’historique de l’Ecole d’hydrobiologie de Besançon. « Ça m’a tout de suite intéressé » dit-il.
La proximité et la réputation de la fac bisontine incitent le jeune homme né aux Auxons à s’inscrire en licence de biologie.
Il poursuit jusqu’au master sciences de l’eau, qualité de l’eau, des sols et traitements, obtenu en 2019. Selon lui, l’emploi existe - même si la question de la réalité des emplois « verts » se pose depuis des années. « Ceux qui étaient avec moi travaillent à peu près tous dans ce milieu. Il y a des débouchés mais il faut accepter d’être mobile car les postes sont localisés par-ci, par-là partout en France ».
Lui-même est un contre-exemple puisqu’il travaille près de là où il a grandi. « Pour l’instant, j’envisage de rester ici. Dans notre milieu, c’est quand même important de connaître son territoire. Plus on le connaît, plus on est capable de le comprendre, de le défendre et d’être efficace. Et puis dans ce métier, il faut envisager le long terme ».
La gestion de l’eau ou la mesure de son évolution se font dans la durée. Lorsqu’on fait un inventaire piscicole, il faut pouvoir comparer avec des antécédents ; envisager une restauration de rivière ne se fait pas du jour au lendemain. « C’est un métier qui demande le sens de l’organisation. Il faut imaginer ce que l’on va faire l’été prochain, et l’été d’après. C’est un point sur lequel j’ai encore un peu de mal ».
Mais s’il avait un inconvénient à mettre en avant, ce serait plutôt les relations avec le public. « On discute avec beaucoup de gens. Des décideurs, des élus, des riverains. On travaille avec des organismes qui visent les mêmes objectifs, on est bien soutenu par les financeurs, donc de ce côté-là, ça va. Mais avec le public, ce n’est pas toujours facile. On tombe sur des gens qui ont des avis complètement différents sur les rivières et la nature, avec le cliché « écolo » qui revient souvent ».
C’est le seul bémol qu’il trouve. Pour le reste, il apprécie un métier qui en contient plusieurs, « avec jamais deux situations identiques ». Sur un inventaire piscicole par exemple, il gère toute l’étude, de la commande à l’analyse des résultats et à la rédaction du rapport. Même si c’est un collègue qui prend le relais sur la partie chantier, il participe également à l’action de terrain. « Cette profession demande de savoir faire beaucoup de choses dans des situations différentes et souvent en autonomie ».
S.P
Cette orientation vient de loin, même si elle s’est révélée sur le tard. « J’ai toujours été attaché à la nature, notamment parce que mes parents m’y ont intéressé, quand on allait en vacances dans les Alpes ou en randonnée. Mais je ne me rendais pas compte que ça pouvait être un métier. C’est venu peu à peu. Et quand je me suis orienté vers les sciences, je partais plus pour quelque chose de type labo. Petit à petit, j’ai entendu parler de métiers de l’environnement puis de ceux du milieu aquatique ». En affinant encore, il découvre l’historique de l’Ecole d’hydrobiologie de Besançon. « Ça m’a tout de suite intéressé » dit-il.
La proximité et la réputation de la fac bisontine incitent le jeune homme né aux Auxons à s’inscrire en licence de biologie.
Il poursuit jusqu’au master sciences de l’eau, qualité de l’eau, des sols et traitements, obtenu en 2019. Selon lui, l’emploi existe - même si la question de la réalité des emplois « verts » se pose depuis des années. « Ceux qui étaient avec moi travaillent à peu près tous dans ce milieu. Il y a des débouchés mais il faut accepter d’être mobile car les postes sont localisés par-ci, par-là partout en France ».
Lui-même est un contre-exemple puisqu’il travaille près de là où il a grandi. « Pour l’instant, j’envisage de rester ici. Dans notre milieu, c’est quand même important de connaître son territoire. Plus on le connaît, plus on est capable de le comprendre, de le défendre et d’être efficace. Et puis dans ce métier, il faut envisager le long terme ».
La gestion de l’eau ou la mesure de son évolution se font dans la durée. Lorsqu’on fait un inventaire piscicole, il faut pouvoir comparer avec des antécédents ; envisager une restauration de rivière ne se fait pas du jour au lendemain. « C’est un métier qui demande le sens de l’organisation. Il faut imaginer ce que l’on va faire l’été prochain, et l’été d’après. C’est un point sur lequel j’ai encore un peu de mal ».
Mais s’il avait un inconvénient à mettre en avant, ce serait plutôt les relations avec le public. « On discute avec beaucoup de gens. Des décideurs, des élus, des riverains. On travaille avec des organismes qui visent les mêmes objectifs, on est bien soutenu par les financeurs, donc de ce côté-là, ça va. Mais avec le public, ce n’est pas toujours facile. On tombe sur des gens qui ont des avis complètement différents sur les rivières et la nature, avec le cliché « écolo » qui revient souvent ».
C’est le seul bémol qu’il trouve. Pour le reste, il apprécie un métier qui en contient plusieurs, « avec jamais deux situations identiques ». Sur un inventaire piscicole par exemple, il gère toute l’étude, de la commande à l’analyse des résultats et à la rédaction du rapport. Même si c’est un collègue qui prend le relais sur la partie chantier, il participe également à l’action de terrain. « Cette profession demande de savoir faire beaucoup de choses dans des situations différentes et souvent en autonomie ».
S.P
ParcoursMaster sciences de l'eau quest
Université Bourgogne Franche-Comté
UFR ST – Sciences et techniques
16 route de Gray
25000 Besançon
En savoir +riviereognon.fr
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express
Ambulancier
décembre 2022
Pour rendre le métier attractif et pallier le manque de professionnels, la nouvelle formation d’ambulancier est entrée en vigueur en septembre, marquant une volonté de reconnaître l’importance du rôle tenu par l’ambulancier en tant que professionnel de santé et du transport sanitaire. Le cursus dure un peu moins de 6 mois et comprend 3 stages. De nouveaux référentiels d’activités, de compétences et de formation ont été établis autour de 7 domaines d’activités : prise en soin d’un patient, réalisation d’un recueil de données cliniques du patient, contrôle et entretien du véhicule, contrôle et entretien des matériels, équipements et installations du véhicule, traçabilité des informations liées au patient, travail en équipe, traçabilité et transmission de savoir-faire issus de la pratique professionnelle. Concrètement, l’ambulancier aura de nouvelles compétences et pourra notamment réaliser certains soins d’urgence. Pour la formation, certains candidats peuvent bénéficier d’une équivalence ou d’un allègement selon leurs diplômes ou certificats. En savoir +
Finales nationales 2022
février 2022
Les finales nationales se sont déroulées dans 64 métiers différents de 7 pôles (alimentation, automobile et engins, communication, végétal, BTP, industrie, service) et ont rassemblé près de 600 compétiteurs à Eurexpo Lyon. Cette ville devrait recevoir la compétition mondiale 2024.
46es wordskills
février 2022
La phase de compétition worldskills en cours est la 46e. Anciennement Olympiades des métiers, devenus compétition des métiers, les worldskills se déclinent en épreuves régionales, nationales, européennes et internationales. Les meilleurs de chaque phase sont sélectionnés pour l’échelon suivante (au niveau national, le 1er part aux épreuves internationales, le second aux européennes). Chaque phase met aux prise des jeunes dans de nombreuses spécialités professionnelles. Cette compétition est ouverte à tous les jeunes de moins de 23 ans, quels que soient leur statut (apprenti, lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi).
Métiers de demain
février 2022
La chaîne parcoursmetiers.tv lance une série sur "les métiers de demain". Un chiffre : pour 85 % des élèves actuellement scolarisés, le métier qu'ils exerceront en 2030 n'existerait pas encore. Dans le premier épisode, le métier de thérapeute en désintoxication digitale est à l'honneur. Ce métier d'avenir se développe pour lutter contre les nouvelles addictions à Internet.
#Rejoinsleservicepublic
mai 2021
L'Etat lance une campagne pour recruter des jeunes. Destinée à mieux faire connaître et valoriser la diversité de la fonction publique, tant en termes de secteurs, que de carrières, cette initiative titrée « travailler pour l’Etat ce n’est pas ce que tu crois » est née d'un constat paradoxal : « La fonction publique souffre d’un déficit de visibilité et d’attractivité auprès des jeunes, le nombre de candidatures aux concours ayant été divisé par deux entre 1995 et aujourd’hui. Le désir d’engagement des jeunes au service de tous, en particulier dans le milieu associatif, atteint pourtant des records. » Cette année, la fonction publique propose par exemple 100 000 postes aux jeunes. Pour les connaître : #Rejoins le service public sur les réseaux sociaux et fonction-publique.gouv.fr. Voir tout
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