novembre 2016
Je suis en BTS économie sociale et familiale
Bac pro service aux personnes et aux territoires puis BTS : à 20 ans, Célia Leuvrey, a effectué toutes ses études à la MFR de Fougerolles.
Photo Yves Petit
Parcours
En sortant de 3e, j’ai tenté une seconde générale. Cela ne m’a pas plu. Je ne supportais plus le système des cours de l’Education nationale. Je me suis tournée vers la Maison familiale rurale de Fougerolles, à quelques kilomètres de chez moi. Beaucoup de membres de ma famille sont passées par là. Des sœurs, des cousines, des tantes… Elles m’ont toutes encouragée. J’ai suivi la seconde, la première et la terminale, avec un bac pro services aux personnes et aux territoires. Puis j’ai poursuivi avec ce BTS en économie sociale et familiale.
Au départ, je voulais plutôt travailler avec des enfants, mais j’ai changé d’avis en cours de formation. Ici, nous avons la chance de faire de nombreux stages, ce qui permet de se rendre compte concrètement d'un travail au quotidien. J’en ai fait plusieurs avec des enfants et je me suis rendue compte à la pratique que ce n’était pas ce que je voulais faire. Quand on nous a présenté le BTS, cela m’a donné envie d’y aller. C’est dans la suite du bac pro, mais cela me permet de changer d’orientation. Je suis plutôt dans les métiers du social.
La MFR
Comme je l’ai dit, on a beaucoup de stages, pour compléter les cours et aborder les métiers de façon pratique. Entre la seconde et la terminale, nous en avons 6 ou 7 au cours desquels nous devons voir différents publics, personnes âgées comme petite enfance. Je trouve que c'est une bonne chose pour se former. A la MFR, il y a une très bonne ambiance. Les relations avec les moniteurs sont totalement différentes de ce que j’ai connu ailleurs. Il y a un accompagnement, une écoute. D’ailleurs, je resterais bien ici. C’est devenu une deuxième famille.
Motivation
Ce qui me plaît principalement, c’est le contact avec des personnes. Et le fait d’apporter son aide à quelqu’un.
Qualités requises
Il faut de la patience. Il faut aimer le contact. Il faut être capable de s’adapter rapidement. C'est ce que j'ai dû faire quand il m'a fallu accompagner des personnes handicapées. Ce n’est pas évident au premier abord.
L’avenir
J’aimerais faire une année de conseillère en économie sociale et familiale à l’IRTS. Ce métier consiste à aider les gens à résoudre des problèmes du quotidien.
En sortant de 3e, j’ai tenté une seconde générale. Cela ne m’a pas plu. Je ne supportais plus le système des cours de l’Education nationale. Je me suis tournée vers la Maison familiale rurale de Fougerolles, à quelques kilomètres de chez moi. Beaucoup de membres de ma famille sont passées par là. Des sœurs, des cousines, des tantes… Elles m’ont toutes encouragée. J’ai suivi la seconde, la première et la terminale, avec un bac pro services aux personnes et aux territoires. Puis j’ai poursuivi avec ce BTS en économie sociale et familiale.
Au départ, je voulais plutôt travailler avec des enfants, mais j’ai changé d’avis en cours de formation. Ici, nous avons la chance de faire de nombreux stages, ce qui permet de se rendre compte concrètement d'un travail au quotidien. J’en ai fait plusieurs avec des enfants et je me suis rendue compte à la pratique que ce n’était pas ce que je voulais faire. Quand on nous a présenté le BTS, cela m’a donné envie d’y aller. C’est dans la suite du bac pro, mais cela me permet de changer d’orientation. Je suis plutôt dans les métiers du social.
La MFR
Comme je l’ai dit, on a beaucoup de stages, pour compléter les cours et aborder les métiers de façon pratique. Entre la seconde et la terminale, nous en avons 6 ou 7 au cours desquels nous devons voir différents publics, personnes âgées comme petite enfance. Je trouve que c'est une bonne chose pour se former. A la MFR, il y a une très bonne ambiance. Les relations avec les moniteurs sont totalement différentes de ce que j’ai connu ailleurs. Il y a un accompagnement, une écoute. D’ailleurs, je resterais bien ici. C’est devenu une deuxième famille.
Motivation
Ce qui me plaît principalement, c’est le contact avec des personnes. Et le fait d’apporter son aide à quelqu’un.
Qualités requises
Il faut de la patience. Il faut aimer le contact. Il faut être capable de s’adapter rapidement. C'est ce que j'ai dû faire quand il m'a fallu accompagner des personnes handicapées. Ce n’est pas évident au premier abord.
L’avenir
J’aimerais faire une année de conseillère en économie sociale et familiale à l’IRTS. Ce métier consiste à aider les gens à résoudre des problèmes du quotidien.
En savoir plusMFR de Fougerolles
IRTS
Lire aussiLes services aux personnes, secteur toujours florissant
articles
- • 49e compétition des métiers Worldskills : inscriptions aux sélections régionales ouvertes !
- • Repas à 1 euro pour tous les étudiants
- • Agent recherché. Pas secret. Motivé.
- • La césure, une parenthèse dans ses études
- • Je suis ferronnier d'art
- • Clément, des études en psycho, un job en Ehpad
- • Le pic de l’été
- • Emplois saisonniers : cinq modes de recherche
- • DSE : la démarche à faire dès mars pour préparer ta vie étudiante
- • Info Jeunes se met en quatre pour aider les jeunes à trouver un job
express
Créasup digital
mai 2026
Cette école d’enseignement supérieur technique privé créée à Tonnerre forme à deux corps de métiers distincts dans l’industrie du jeu vidéo : Game Designer et 3D Game Artist. En 3 ans, elle propose une première année de découverte des métiers du jeu vidéo avant un bachelor et un mastère, dans les 2 spécialités. creasupdigital.com
Stage dans l'artisanat
février 2026
Un stage dans une entreprise artisanale pendant les vacances scolaires ? C'est possible avec jestage.fr dans les 8 départements de Bourgogne-Franche-Comté. Le dispositif s'adresse aux élèves de 4e et 3e, aux lycéens et aux étudiants. Durée des stages : 1 à 5 jours.
Bac pro technicien de scierie
janvier 2026
Après vingt ans d’interruption, depuis la fermeture de la formation au lycée du bois de Mouchard, cette formation est réouverte dans la région pour répondre aux besoins grandissants en main-d’œuvre qualifiée du secteur de la scierie. Cette formation par apprentissage de 2 ans est proposée au centre de formation de Châteaufarine.
mobiklasse.de
janvier 2026
Ce programme vise à promouvoir l’apprentissage de la langue allemande, à encourager la mobilité internationale et à renforcer les échanges interculturels. En offrant des animations ludiques de sensibilisation, il s’adresse aux élèves de tous niveaux scolaires. mobiklasse.de
Eustory
janvier 2026
Membre du réseau européen Eustory depuis 2014, Eustory-France est un concours d’histoire franco-allemand qui s’adresse aux élèves en France et en Allemagne (de la 8. Klasse à l’Abitur ou de la 4e au bac). Individuellement, en groupe ou en classe entière, les élèves peuvent soumettre leurs contributions sous toutes les formes. Un premier et deuxième prix sont décernés chaque année aux lauréats des différentes catégories (collège, lycée, tandem). D’autres prix sont éventuellement attribués selon des critères comme l’originalité ou l’actualité. Voir tout
Commentaires
Afin de poster un commentaire, identifiez-vous.