février 2022
« Les plantes me fascinent »
Juliette Poncey, 3e du concours national en horticulture, vient de Vesoul. Elle se destine à la floriculture.
Photo Laurent Cheviet
A 19 ans, Juliette Poncey a décroché la médaille de bronze en horticulture lors de la finale nationale de la compétition des métiers. La jeune vésulienne est 3e au niveau national et la première étonnée. « Je suis vraiment heureuse de ce résultat, mais je ne m’y attendais pas du tout ! » Une performance qui passait par plusieurs épreuves en quelques jours avec une dizaine d’ateliers faisant appel à la connaissance des végétaux et de leur environnement : reconnaissance de plantes, culture et entretien des plants, mise en pot et installation d’un système d’arrosage intégré, taille, greffage, bac tressé…
Juliette, formée à la MFR de Chargey-les-Gray jusqu’en bac pro, actuellement en BTS au CFA de Roville-au-Chênes, dans les Vosges, était visiblement bien préparée pour la compétition. « Je ne l’ai trouvée ni difficile, ni stressante. Mais j’étais entraînée pour. Avec mon formateur, on s'exerçait tous les samedis, ce qui m’a également permis d’apprendre de nouvelles techniques »
Elle est passionnée par son métier, pour lequel elle s’est fixée un cap : « Je finis ma formation cette année, ensuite j’essaie de trouver un CDI et je veux créer mon entreprise de production-vente vers l’âge de 30 ans ». Elle est dans cette optique depuis la 3e et ses 5 années de formation n’ont fait que confirmer sa passion des plantes. « Les voir pousser me fascine ». Elle reconnaît les difficultés liées à l’horticulture : un travail souvent physique, souvent en extérieur. « J’y suis habituée. De toute façon, on sait pourquoi on signe ! Et puis j’ai choisi de me spécialiser en floriculture, c’est le moins difficile de la production horticole par rapport à l’arboriculture, la pépinière et le maraîchage ».
Juliette, formée à la MFR de Chargey-les-Gray jusqu’en bac pro, actuellement en BTS au CFA de Roville-au-Chênes, dans les Vosges, était visiblement bien préparée pour la compétition. « Je ne l’ai trouvée ni difficile, ni stressante. Mais j’étais entraînée pour. Avec mon formateur, on s'exerçait tous les samedis, ce qui m’a également permis d’apprendre de nouvelles techniques »
Elle est passionnée par son métier, pour lequel elle s’est fixée un cap : « Je finis ma formation cette année, ensuite j’essaie de trouver un CDI et je veux créer mon entreprise de production-vente vers l’âge de 30 ans ». Elle est dans cette optique depuis la 3e et ses 5 années de formation n’ont fait que confirmer sa passion des plantes. « Les voir pousser me fascine ». Elle reconnaît les difficultés liées à l’horticulture : un travail souvent physique, souvent en extérieur. « J’y suis habituée. De toute façon, on sait pourquoi on signe ! Et puis j’ai choisi de me spécialiser en floriculture, c’est le moins difficile de la production horticole par rapport à l’arboriculture, la pépinière et le maraîchage ».
ParcoursCFA MFR
77 rue Nationale
70100 Chargey-lès-Gray
0384648036
CFA
28 Rue du Chêne
88700 Roville aux Chênes
0329653392
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express
Ingénieuses
janvier 2026
Créée en 2011 par la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (CDEFI), cette initiative veut promouvoir l’égalité femmes-hommes à l’école et dans la sphère professionnelle, et favoriser l’orientation des jeunes filles vers les formations scientifiques et technologiques et les carrières d’ingénieure. Elle organise chaque année un concours mettant à l’honneur les écoles françaises d’ingénieurs, les élèves-ingénieures en étude et les femmes ingénieures en activité qui œuvrent pour la mixité. Les lauréats bénéficient d’une visibilité nationale, d’une dotation financière et de l’accès au réseau d’ambassadrices de l’opération. Pour participer, il faut déposer une candidature avant le 8 mars via ingenieuses.fr.
Professionnels du jeu vidéo
juin 2025
L’Onisep annonce environ 5000 professionnels dans le secteur du jeu vidéo en France. La moyenne d’âge est assez jeune. Et si le secteur de l’informatique est très majoritairement composée d’homme, c’est encore plus vrai dans le jeu vidéo.
Ambulancier
décembre 2022
Pour rendre le métier attractif et pallier le manque de professionnels, la nouvelle formation d’ambulancier est entrée en vigueur en septembre, marquant une volonté de reconnaître l’importance du rôle tenu par l’ambulancier en tant que professionnel de santé et du transport sanitaire. Le cursus dure un peu moins de 6 mois et comprend 3 stages. De nouveaux référentiels d’activités, de compétences et de formation ont été établis autour de 7 domaines d’activités : prise en soin d’un patient, réalisation d’un recueil de données cliniques du patient, contrôle et entretien du véhicule, contrôle et entretien des matériels, équipements et installations du véhicule, traçabilité des informations liées au patient, travail en équipe, traçabilité et transmission de savoir-faire issus de la pratique professionnelle. Concrètement, l’ambulancier aura de nouvelles compétences et pourra notamment réaliser certains soins d’urgence. Pour la formation, certains candidats peuvent bénéficier d’une équivalence ou d’un allègement selon leurs diplômes ou certificats. En savoir +
Finales nationales 2022
février 2022
Les finales nationales se sont déroulées dans 64 métiers différents de 7 pôles (alimentation, automobile et engins, communication, végétal, BTP, industrie, service) et ont rassemblé près de 600 compétiteurs à Eurexpo Lyon. Cette ville devrait recevoir la compétition mondiale 2024.
46es wordskills
février 2022
La phase de compétition worldskills en cours est la 46e. Anciennement Olympiades des métiers, devenus compétition des métiers, les worldskills se déclinent en épreuves régionales, nationales, européennes et internationales. Les meilleurs de chaque phase sont sélectionnés pour l’échelon suivante (au niveau national, le 1er part aux épreuves internationales, le second aux européennes). Chaque phase met aux prise des jeunes dans de nombreuses spécialités professionnelles. Cette compétition est ouverte à tous les jeunes de moins de 23 ans, quels que soient leur statut (apprenti, lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi).
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