mai 2026
Le théâtre entre dans leur classe
Du 20 au 30 avril, la troupe du dispositif « Le théâtre c’est (dans ta) classe ! » a réalisé sa tournée dans une quinzaine de collèges du Jura. Pour cette 14e édition, les Scènes du Jura, en partenariat avec le théâtre de Genève Am Stram Gram, ont présenté deux pièces : Lillith, écrite par Douna Loup et mise en scène par Lara Khattabi, et Haie ! écrite et mise en scène par Olivier Veillon. Reportage au collège Saint-Exupéry de Lons-le-Saunier.
Assise sur le bureau de la prof, Leslie interpelle les élèves : « Je dois repasser mon brevet ! », lance-t-elle à la classe de 4e. Les voilà embarqués dans l’histoire de cette jeune femme : sa reconversion professionnelle vers le métier de « technicienne bocage », son « petit bois » rasé pour devenir un champ de maïs, sa grand-mère qui lui parle du « remembrement »… Un monologue d’une trentaine de minutes, où la comédienne Leslie Carmine capte l’attention de cette trentaine de collégiens avec son franc-parler et ses allers et retours entre les allées de la salle de classe.
Décloisonner salle de classe et salle de théâtre
Le collège Saint-Exupéry de Lons-le-Saunier est l’une des premières étapes de la tournée 2026 du dispositif « Le théâtre c’est (dans ta) classe ! ». Durant dix jours, deux pièces – l’une Française, l’autre Suisse – sont jouées dans les salles de classe de seize établissements, de Dole à Arinthod, et de Saint-Amour aux Rousses, en passant par Clairvaux-les-Lacs ou Arbois. Mis en place en 2013, ce programme a déjà permis à plus de 23 500 collégiens de découvrir le théâtre, sans avoir à franchir les portes de ces institutions qui peuvent impressionner. Ce matin, à Saint-Exupéry, quatre représentations sont prévues simultanément. Dans une autre salle, Chloe Hollandre campe elle aussi cette jeune diplômée de HEC qui doit repasser son brevet. « C’est une pièce très minimaliste », décrit Olivier Veillon, auteur et metteur en scène. Là où la deuxième pièce, Lillith, inclut quelques éléments de décor et deux personnages, Haie ! se contente d’une comédienne, qui s’adresse directement à son public. Pour finaliser ce projet, Olivier Veillon et sa petite troupe ont passé plusieurs semaines en résidence dans des collèges, pour « retravailler le texte ». Il faut en effet s’adapter à ce jeune public, mais aussi à cet espace scénique qu’est la salle de classe. « Il y a une plus grande proximité », se souvient Théophile Chevaux, comédien dans la pièce Dans ta poche, il y a une collection de futurs fringants, jouée durant l’année scolaire passée. « Cela permet de décloisonner, poursuit sa partenaire, Margot Madec. La salle de classe, c’est leur espace, aux élèves, et on vient bouleverser ce confort. » Leslie Carmine, habituée des seules en scène, ne voit pas une « si grande différence » avec une autre salle de théâtre. « Il faut aller choper le public ! », sourit-elle.
Le théâtre comme expérience artistique et comme vecteur de messages
Si le dispositif des Scènes du Jura permet en premier lieu d’amener le théâtre entre les murs du collège, Olivier Veillon voit aussi sa pièce comme « un moyen d’aborder des thèmes comme la politique, l’écologie. Ce sont des sujets qui sont loin des élèves, c’est pourquoi on repasse par le récit intime de cette jeune femme, à laquelle ils peuvent s’identifier », explique l’auteur et metteur en scène, qui « joue entre la fiction et la réalité ». Et ça fonctionne : à la fin de la pièce, peu des jeunes spectateurs ont l’impression d’avoir assisté à une pièce de théâtre : « C’est une comédie », « une histoire racontée », « on dirait qu’elle l’a vécu », réagissent les élèves. Qui s’interrogent encore sur la véracité de cette histoire de brevet à repasser… « Cela leur fait vivre une expérience artistique de théâtre qui suscite des émotions », s’enthousiasme Alix Viginier, professeure documentaliste, elle-même interpelée de manière complice par Leslie Carmine durant la pièce. Une expérience artistique que toutes et tous n’avaient pas forcément vécu jusqu’à présent, dans une « vraie » salle de théâtre.
Camille Jourdan
Décloisonner salle de classe et salle de théâtre
Le collège Saint-Exupéry de Lons-le-Saunier est l’une des premières étapes de la tournée 2026 du dispositif « Le théâtre c’est (dans ta) classe ! ». Durant dix jours, deux pièces – l’une Française, l’autre Suisse – sont jouées dans les salles de classe de seize établissements, de Dole à Arinthod, et de Saint-Amour aux Rousses, en passant par Clairvaux-les-Lacs ou Arbois. Mis en place en 2013, ce programme a déjà permis à plus de 23 500 collégiens de découvrir le théâtre, sans avoir à franchir les portes de ces institutions qui peuvent impressionner. Ce matin, à Saint-Exupéry, quatre représentations sont prévues simultanément. Dans une autre salle, Chloe Hollandre campe elle aussi cette jeune diplômée de HEC qui doit repasser son brevet. « C’est une pièce très minimaliste », décrit Olivier Veillon, auteur et metteur en scène. Là où la deuxième pièce, Lillith, inclut quelques éléments de décor et deux personnages, Haie ! se contente d’une comédienne, qui s’adresse directement à son public. Pour finaliser ce projet, Olivier Veillon et sa petite troupe ont passé plusieurs semaines en résidence dans des collèges, pour « retravailler le texte ». Il faut en effet s’adapter à ce jeune public, mais aussi à cet espace scénique qu’est la salle de classe. « Il y a une plus grande proximité », se souvient Théophile Chevaux, comédien dans la pièce Dans ta poche, il y a une collection de futurs fringants, jouée durant l’année scolaire passée. « Cela permet de décloisonner, poursuit sa partenaire, Margot Madec. La salle de classe, c’est leur espace, aux élèves, et on vient bouleverser ce confort. » Leslie Carmine, habituée des seules en scène, ne voit pas une « si grande différence » avec une autre salle de théâtre. « Il faut aller choper le public ! », sourit-elle.
Le théâtre comme expérience artistique et comme vecteur de messages
Si le dispositif des Scènes du Jura permet en premier lieu d’amener le théâtre entre les murs du collège, Olivier Veillon voit aussi sa pièce comme « un moyen d’aborder des thèmes comme la politique, l’écologie. Ce sont des sujets qui sont loin des élèves, c’est pourquoi on repasse par le récit intime de cette jeune femme, à laquelle ils peuvent s’identifier », explique l’auteur et metteur en scène, qui « joue entre la fiction et la réalité ». Et ça fonctionne : à la fin de la pièce, peu des jeunes spectateurs ont l’impression d’avoir assisté à une pièce de théâtre : « C’est une comédie », « une histoire racontée », « on dirait qu’elle l’a vécu », réagissent les élèves. Qui s’interrogent encore sur la véracité de cette histoire de brevet à repasser… « Cela leur fait vivre une expérience artistique de théâtre qui suscite des émotions », s’enthousiasme Alix Viginier, professeure documentaliste, elle-même interpelée de manière complice par Leslie Carmine durant la pièce. Une expérience artistique que toutes et tous n’avaient pas forcément vécu jusqu’à présent, dans une « vraie » salle de théâtre.
Camille Jourdan
En photoUn échange entre les élèves et la comédienne, ainsi qu'une médiatrice de Scènes du Jura, a lieu après chaque représentation.
En savoir +Les Scènes du Jura
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express
Bivouac
juillet 2025
Les 2 Scènes et Générik Vapeur invitent à participer au spectacle déambulatoire Bivouac qui aura lieu lors du festival Bol Bol Bol le 18 octobre à Besançon. Cette expérience est ouverte à toute personne âgée de 15 ans ou plus, en bonne forme physique pour se déplacer et suivre le rythme joyeux de la déambulation dans la rue. Les places sont limitées : un petit groupe de participants et participantes sera constitué parmi les premières inscriptions sur le formulaire ici.
Hormur, les artistes chez soi
février 2025
Un concert dans un votre salon, un one man show dans une grange, du théâtre dans une ferme ? Le metteur en scène Martin Jeudy lance la plateforme de billetterie Hormur pour permettre aux artistes de trouver des lieux où se produire et au public de les recevoir à domicile. La plateforme compte plus de 3 000 artistes inscrits et plus d’une centaine d’événements actuellement proposés. En savoir +
Théâtr’Ouvert
mars 2022
Une association qui puise ses racines dans sa volonté de compenser les inégalités qui subsistent dans l’accès à la culture en proposant aux enfants, aux jeunes et aux moins jeunes, aux personnes handicapées, des activités théâtrales. Ces activités interdisciplinaires ont pour but le développement de l’individu dans son rapport à lui, aux autres et à la culture. Elles mettent en jeu la connaissance et la maîtrise du corps, le développement de la sensibilité, de la curiosité et de la créativité et l’apprentissage de la vie collective et de la citoyenneté. Théâtr'Ouvert propose de la sorte 5 types d’ateliers coopératifs, ouverts à la diversité, bienveillants. L’association organise sur cette base les festivals « les Ateliers de T’O » qui investit le théâtre du Lavoir au mois de mai et « Paroles en marge » autre événement annuel dont la prochaine édition est prévue du 14 au 20 novembre. asstheatrouvert.wixsite.com
Ecole de théâtre
septembre 2017
A Ornans, Quingey et Besançon, la compagnies les Menteurs d'Arlequin propose depuis 6 ans des ateliers pour découvrir la pratique du théâtre avec création de spectacles. Avec 4 niveaux en fonction de l'âge (de 4 ans à adulte). Infos, 0688873345.
L'Etrange théâtre
juillet 2014
La Compagnie L’Étrange Théâtre, association étudiante bisontine de spectacle vivant autour de récits fantastiques, est à la recherche d'adhérents bénévoles comtois intéressés pour travailler sur la création de costumes de l'un de ses spectacles, adaptation d'un célèbre conte de fées. Contact par mail à letrange.theatre@laposte.net Voir tout
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