février 2021

« Les lycéens nivernais ont autant d’atouts que ceux de la capitale »

Alice Péron est secrétaire générale de l’association « De la Nièvre aux grandes écoles ». Originaire de Nevers, elle a suivi la filière prépa pour intégrer une école de vétérinaires.
Photo Aït Belkacem

  • commentercommenter
  • envoyerenvoyer
  • imprimerimprimer
  • caractèrePLUSMOINS
Pouvez-vous nous résumer votre parcours scolaire ?
Après un bac S au lycée Alain Colas à Nevers, je suis partie à Clermont en classe préparatoire biologie, chimie, physique et sciences de la terre (BSPST) pendant trois années durant lesquelles j’ai préparé les concours des grandes écoles scientifiques. J’ai été reçue à plusieurs écoles dont l’École normale supérieure de Lyon (ENS) et Agro Paris. J’ai beaucoup hésité et j’ai finalement intégré l’école vétérinaire d’Alfort en 2019. Même si cette idée me trottait dans la tête depuis le collège, mes choix d’orientations n’ont pas été simples, je me suis beaucoup remise en question.

Certains lycéens nivernais s’autocensurent par peur de ne pas réussir les concours face à des lycéens de grandes villes. Qu’en pensez-vous ?
Je ne pense pas que ce soit spécifiquement lié à la Nièvre. Le gros souci vient surtout d’une mauvaise connaissance des différentes offres de formations qui existent. Rares sont les sessions d’orientation organisées dans les lycées et c’est regrettable. Pourtant, les lycéens nivernais ne sont absolument pas moins brillants que ceux venant de la capitale. Ils ont autant de chances qu’eux d’intégrer une grande école. Seulement, à Paris, la proximité géographique avec les grandes écoles facilite les choses. Les lycéens parisiens s’informent très tôt des différentes possibilités d’études ce qui les rend plus préparés. Très souvent, pour certains, leur voie est toute tracée. Pour autant, ils ne sont pas nécessairement de meilleurs candidats.

Que diriez-vous aux lycéens nivernais qui n’osent pas tenter les concours d’écoles prestigieuses ?
Il faut dans un premier temps identifier les raisons pour lesquelles ils n’ont pas envie de les passer. Il faut absolument se débarrasser de l’autocensure. Il faut oser, tenter sa chance, on ne vaut pas moins qu’un autre, il n’y a pas de raison. Une bonne majorité des écoles sont accessibles postprépas. Il ne faut pas trop hésiter à tenter au moins sa chance pour la prépa. On ne perd jamais de temps en prépa, il y a toujours la possibilité de se réorienter en troisième année de licence ensuite.

Recueilli par Cyrielle Le Houëzec
Lire aussi
Pour l’égalité d’accès aux grandes écoles

En savoir +
delanievreauxgrandesecoles.fr

Retour

Commentaires

Afin de poster un commentaire, identifiez-vous.

Se connecter S'inscrire

articles

express

Guide postbac


avril 2021
Pour aider les jeunes à mieux s'orienter, la Région Bourgogne-Franche-Comté vient de pubier le guide Après le bac, j'ai le choix !, disponible en ligne ici.

Système apprentissage


mars 2021
L’apprentissage est un mode de formation en alternance, avec des périodes en centre de formation et d’autres en entreprise. L’apprenti est un salarié de l’entreprise, avec laquelle il signe un contrat de travail (CDD mais aussi CDI). Selon son âge, son niveau, sa filière, il est rémunéré entre 419,74 euros mensuels et le smic (1554,58 euros) ou le salaire minimum conventionnel de sa filière. Il bénéficie de 5 semaines de congés payés annuelles. Un contrat d’apprentissage peut être signé entre 15 et 30 ans (35 dans certains cas), mais sans limite d’âge pour les personnes handicapées, les sportifs de haut niveau et les personnes créant ou reprenant une entreprise supposant l’obtention d’un diplôme.

Bac et pratiques sportives


décembre 2020
A la rentrée scolaire 2021, un nouvel enseignement de spécialité en « éducation physique, pratiques et culture sportives » sera proposé aux lycéens de la voie générale dès la classe de première. Les élèves de seconde intéressés pourront choisir cette nouvelle spécialité dans les vœux qu’ils formuleront au deuxième trimestre de l’année scolaire 2020-2021. Ce nouvel enseignement dépassera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en éducation physique et sportive, il intégrera d’autres champs disciplinaires (sciences, humanités…) en associant des apports pratiques et des contenus théoriques. Selon le ministère, cette orientation offre des perspectives de parcours d’études et d’insertion professionnelle dans de nombreux secteurs tels que les métiers de la santé et du bien-être, l’enseignement, l’entraînement, la gestion, la communication, le secteur événementiel, la recherche et la sécurité.

Postbac


novembre 2019
L'Onisep vient de faire paraître les guides Entrer dans le sup, après le bac rentrée 2020 et Après le bac professionnel, choisir son orientation. Ces guides régionaux donnent une information complète sur toutes les formations postbac assurées en "Franche-Comté". Ils sont actuellement diffusés aux élèves de terminale de l’académie de Besançon et téléchargeables sur onisep.fr/besancon

SPRO


octobre 2019
Deux portes d'entrées principales pour l'accès au service public régional de l'orientation : 0971047378 et orientation-formation-emploi.org
Voir tout