mai 2025
Initiative, synergie, autonomie
Monter un projet s'apprend. ACI, programme créé par Lina Khei à Sainte-Suzanne, utilise l'art à des fins d'insertion professionnelle.
Photo Ateliers Lina Khei
« J’accompagne une vingtaine de jeunes dans le cadre du programme ACI » annonce Lina Khei. ACI (pour les arts, les cultures, les intelligences), c’est son propre programme d’insertion sociale et professionnelle, officiellement reconnu par l’État et labellisé Qualiopi (1). Un programme qu’elle a élaboré seule, avec l’appui initial de Pays de Montbéliard Agglomération et qu’elle mène dans ses ateliers de Sainte-Suzanne ouverts en 2021. Le credo, c’est « travailler toute forme d’art, toute forme de culture pour faire émerger toute forme d’intelligence ». Sa philosophie, aider les jeunes, être en soutien mais en les laissant faire au maximum, histoire d’acquérir une expérience solide dans le montage de projet, depuis la recherche de partenaires jusqu'à la création de supports de communication. « Le programme leur parle car il y a une logique d’appropriation. Ils sont les acteurs principaux de leur formation. » Lina Khei met à leur disposition les espaces de ses ateliers, qui servent de lieux de création, de bureaux ou de salle de réunion, et du matériel. « Il y a aujourd’hui un gap intergénérationnel avec des jeunes hyperconnectés à qui il faut donner les moyens de s’exprimer » estime-t-elle.
Les adhérents développent leurs idées ; Lina Khei est là pour les aider à les structurer en leur donnant des pistes : créer une junior association, solliciter le Clap, « leur donner des contacts concrets ». « Je suis revenue dans le Pays de Montbéliard après la crise Covid et j’ai commencé à accompagner des jeunes bénévolement. Il y a un bon feeling avec eux. Comme j’aime faire des projets en synergie, j’essaie de leur transmettre la notion de partenariat ». Elle les conseille, mais les laisse agir le plus possible, l’acquisition de l’autonomie étant une autre de ses notions clés. Les intéressés, qui viennent dès qu’ils peuvent aux ateliers, confirment : « ici, on se sent chez nous ». Certains sont scolarisés, d’autres non, mais les ateliers leur sont ouverts le plus possible. « Je m’adapte à eux » sourit Lina Khei qui mène également toute l’année des projets ponctuels avec des lycées. Elle porte seule ce projet, mais sait s’entourer : « Je me sers de mon réseau national et international, par exemple pour aider les jeunes à aller à la fashion week. Et localement, on a des partenaires, mais aussi des parents qui s’impliquent ».
Les adhérents développent leurs idées ; Lina Khei est là pour les aider à les structurer en leur donnant des pistes : créer une junior association, solliciter le Clap, « leur donner des contacts concrets ». « Je suis revenue dans le Pays de Montbéliard après la crise Covid et j’ai commencé à accompagner des jeunes bénévolement. Il y a un bon feeling avec eux. Comme j’aime faire des projets en synergie, j’essaie de leur transmettre la notion de partenariat ». Elle les conseille, mais les laisse agir le plus possible, l’acquisition de l’autonomie étant une autre de ses notions clés. Les intéressés, qui viennent dès qu’ils peuvent aux ateliers, confirment : « ici, on se sent chez nous ». Certains sont scolarisés, d’autres non, mais les ateliers leur sont ouverts le plus possible. « Je m’adapte à eux » sourit Lina Khei qui mène également toute l’année des projets ponctuels avec des lycées. Elle porte seule ce projet, mais sait s’entourer : « Je me sers de mon réseau national et international, par exemple pour aider les jeunes à aller à la fashion week. Et localement, on a des partenaires, mais aussi des parents qui s’impliquent ».
(1)Marque de certification qualité des prestataires de formation.
En savoir +lalkacademie.linakheiart.com
En photoLes Ateliers Lina Khei à la Fashion week, Paris 2025.
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express
Cursus intégré
janvier 2026
ll est possible pour un étudiant français ou allemand d’effectuer des cursus d’études binationaux, voire trinationaux et d’obtenir un diplôme dans chaque pays. Ces formations se déroulent dans le cadre de l’ Université franco-allemande (UFA), constituée par un réseau d’établissements d’enseignement supérieur français et allemands. Dans la région, il est possible de suivre un cursus intégré avec l’Université Marie et Louis Pasteur en partenariat avec l’Université de Wuppertal , avec Supmicrotech en partenariat avec la Hochschule de Karlsruhe ou l’Université technique d’Ilmenau et avec l’Université Bourgogne Europe en partenariat avec l’Université de Mayence (il y a aussi un cursus trinational qui associe l’Université d’Opolski en Pologne). Ces cursus prévoient des études alternativement dans les 2 pays. Par exemple l’élève passe 1 an en Allemagne puis 1 an en France puis 6 mois/6 mois.
dfh-ufa.org
Abibac
janvier 2026
C’est la contraction de Abitur (bac allemand) et baccalauréat. Il s’agit de l'obtention simultanée des deux diplômes proposée dans certains lycées depuis 1994. Il donne accès à l'enseignement supérieur en France et en Allemagne.
Goethe-Institut
janvier 2026
Le Goethe-Institut promeut la connaissance de la langue allemande et entretient des collaborations culturelles internationales. Il propose notamment des examens et certificats de langue allemande du A1 (débutant) au C2 (connaissances proches de la langue maternelle). Il propose également des cours de préparation à ces exemens sur place (Lyon, Marseille, Nancy, Paris, Toulouse) ou en ligne. En savoir +
Le Crous de Bourgogne-Franche-Comté en chiffres
novembre 2025
85000 étudiants en Bourgogne-Franche-Comté, dont 24350 boursiers
21 résidences universitaires, 6539 logements, 6917 lits
35 points de restauration, 2 millions de repas servis
3 sites principaux à Dijon, Besançon et Belfort/Montbéliard, 2 antennes au Creusot et à Nevers, 1 service d’hébergement à Auxerre
crous-bfc.fr
sosapprenti.fr
octobre 2025
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