janvier 2021
Le DUT transformé en BUT
C’est l’une des nouveautés de la prochaine rentrée : désormais les IUT proposent un diplôme de bachelor (bac+3).
Dessin Christian Maucler
A partir de 2021, les IUT alignent leurs diplômes sur les standards LMD. Les étudiants qui choisissent cette voie bénéficient donc d’un parcours de 3 ans, sans sélection supplémentaire pour atteindre le grade licence comme c’était le cas jusqu’à présent. Cela dit, le DUT ne disparaît pas et ceux qui souhaitent s’arrêter au bout de la 2e année pourront toujours faire valoir ce diplôme. Mais la réforme s’adapte à la volonté de plus en plus fréquente des élèves de poursuivre leurs études. Le BUT leur permettra également de postuler en master.
Les IUT gardent cependant la spécificité qui avait présidé à leur création en 1967 : donner une formation très professionnalisante, visant le marché du travail. Une voie suivie cette année par 6800 en Bourgogne-Franche-Comté. « L’objectif de la réforme est de rénover le diplôme pour l’aligner sur les standards internationaux précise Anne-Laurence Ferrari, directrice de l’IUT de Besançon-Vesoul. Mais nous gardons les aspects fondamentaux : des équipes pédagogiques mixtes comprenant une bonne partie d’intervenants extérieurs, un cursus qui s’appuie sur l’expérience professionnelle avec 22 à 26 semaines de stage et 600 h de projets de terrain tutorés ». Anne-Laurence Ferrari insiste sur une autre évolution, l’approche pédagogique par compétences, conjuguant savoir, savoir-faire et savoir-être et le transversalité des enseignements.
« J’ajoute que la possibilité de se former en alternance est de plus en plus développée, notamment pour les 2 dernières années. Cela permet d’acquérir de l’expérience professionnelle mais aussi de financer les études. Pour l’employeur, c’est l’assurance d’avoir un jeune à compétence académique. Actuellement, cela concerne 21 % des élèves ». Si la partie cours magistraux est en amphi, l’Iut privilégie l’approche en petits groupes, jusqu’à 13 pour les travaux pratiques dans l’industrie, ce qui permet une approche personnalisée. « Les équipes pédagogiques connaissent individuellement tous les étudiants. Dès l’admission, assure la directrice, avant de regarder des dossiers, nous regardons des individus, leurs projets et leurs motivations ».
S.P.
Les IUT gardent cependant la spécificité qui avait présidé à leur création en 1967 : donner une formation très professionnalisante, visant le marché du travail. Une voie suivie cette année par 6800 en Bourgogne-Franche-Comté. « L’objectif de la réforme est de rénover le diplôme pour l’aligner sur les standards internationaux précise Anne-Laurence Ferrari, directrice de l’IUT de Besançon-Vesoul. Mais nous gardons les aspects fondamentaux : des équipes pédagogiques mixtes comprenant une bonne partie d’intervenants extérieurs, un cursus qui s’appuie sur l’expérience professionnelle avec 22 à 26 semaines de stage et 600 h de projets de terrain tutorés ». Anne-Laurence Ferrari insiste sur une autre évolution, l’approche pédagogique par compétences, conjuguant savoir, savoir-faire et savoir-être et le transversalité des enseignements.
« J’ajoute que la possibilité de se former en alternance est de plus en plus développée, notamment pour les 2 dernières années. Cela permet d’acquérir de l’expérience professionnelle mais aussi de financer les études. Pour l’employeur, c’est l’assurance d’avoir un jeune à compétence académique. Actuellement, cela concerne 21 % des élèves ». Si la partie cours magistraux est en amphi, l’Iut privilégie l’approche en petits groupes, jusqu’à 13 pour les travaux pratiques dans l’industrie, ce qui permet une approche personnalisée. « Les équipes pédagogiques connaissent individuellement tous les étudiants. Dès l’admission, assure la directrice, avant de regarder des dossiers, nous regardons des individus, leurs projets et leurs motivations ».
S.P.
articles
- • Agent recherché. Pas secret. Motivé.
- • La césure, une parenthèse dans ses études
- • Je suis ferronnier d'art
- • Clément, des études en psycho, un job en Ehpad
- • Le pic de l’été
- • Emplois saisonniers : cinq modes de recherche
- • DSE : la démarche à faire dès mars pour préparer ta vie étudiante
- • Info Jeunes se met en quatre pour aider les jeunes à trouver un job
- • Jobs d’été : 25 forums pour chercher
- • Destination Allemagne
express
Stage dans l'artisanat
février 2026
Un stage dans une entreprise artisanale pendant les vacances scolaires ? C'est possible avec jestage.fr dans les 8 départements de Bourgogne-Franche-Comté. Le dispositif s'adresse aux élèves de 4e et 3e, aux lycéens et aux étudiants. Durée des stages : 1 à 5 jours.
Bac pro technicien de scierie
janvier 2026
Après vingt ans d’interruption, depuis la fermeture de la formation au lycée du bois de Mouchard, cette formation est réouverte dans la région pour répondre aux besoins grandissants en main-d’œuvre qualifiée du secteur de la scierie. Cette formation par apprentissage de 2 ans est proposée au centre de formation de Châteaufarine.
mobiklasse.de
janvier 2026
Ce programme vise à promouvoir l’apprentissage de la langue allemande, à encourager la mobilité internationale et à renforcer les échanges interculturels. En offrant des animations ludiques de sensibilisation, il s’adresse aux élèves de tous niveaux scolaires. mobiklasse.de
Eustory
janvier 2026
Membre du réseau européen Eustory depuis 2014, Eustory-France est un concours d’histoire franco-allemand qui s’adresse aux élèves en France et en Allemagne (de la 8. Klasse à l’Abitur ou de la 4e au bac). Individuellement, en groupe ou en classe entière, les élèves peuvent soumettre leurs contributions sous toutes les formes. Un premier et deuxième prix sont décernés chaque année aux lauréats des différentes catégories (collège, lycée, tandem). D’autres prix sont éventuellement attribués selon des critères comme l’originalité ou l’actualité.
Cursus intégré
janvier 2026
ll est possible pour un étudiant français ou allemand d’effectuer des cursus d’études binationaux, voire trinationaux et d’obtenir un diplôme dans chaque pays. Ces formations se déroulent dans le cadre de l’ Université franco-allemande (UFA), constituée par un réseau d’établissements d’enseignement supérieur français et allemands. Dans la région, il est possible de suivre un cursus intégré avec l’Université Marie et Louis Pasteur en partenariat avec l’Université de Wuppertal , avec Supmicrotech en partenariat avec la Hochschule de Karlsruhe ou l’Université technique d’Ilmenau et avec l’Université Bourgogne Europe en partenariat avec l’Université de Mayence (il y a aussi un cursus trinational qui associe l’Université d’Opolski en Pologne). Ces cursus prévoient des études alternativement dans les 2 pays. Par exemple l’élève passe 1 an en Allemagne puis 1 an en France puis 6 mois/6 mois.
dfh-ufa.org Voir tout
Commentaires
Afin de poster un commentaire, identifiez-vous.