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janvier 2018
Acces code school : une méthode qui se propage
Ouverte à Besançon en mars 2016, l’école du numérique Acces code school a fait des émules. Un peu plus de 10 centres de formation en France appliquent d’ores et déjà sa méthode pédagogique innovante.
Photo Laurent Cheviet
Le monde du numérique est en perpétuelle évolution. C’est de ce constat que l’école du numérique Acces code school, labellisée “fabrique de la grande école du numérique”, a basé sa méthode d’apprentissage.
«Nos apprenants partent de zéro. Nous nous adressons à des jeunes peu diplômés ou issus des quartiers difficiles, en rupture avec le système éducatif traditionnel. La formation en 8 mois, dont 2 de stages, leur apporte les compétences de base mais surtout la méthode pour apprendre à apprendre. Il n’y a pas de notion de compétition, notre objectif est d’amener tous les apprenants à l’emploi» explique Michel Chevassu, coach formateur à ACS (photo 2).
Avec un taux de retour à l’emploi de 70% et des appréciations positives des employeurs, la méthode ACS fait une entrée marquante dans le monde de la formation. Le concept est d’ailleurs en train de se propager dans d’autres villes à grande vitesse. Des sites ont ouvert en Bourgogne-Franche-Comté à Belfort, Chalon-sur-Saône, Dijon, Lons-le-Saunier, Nevers et Vesoul. Tandis que six établissements sur toute la France ont d’ores et déjà adopté la méthode.
«Notre objectif aujourd’hui est de pérenniser le modèle. Nous appliquons à nous-même l’adaptabilité que nous enseignons à nos apprenants. Nous créons des outils internes pour faciliter la transmission des savoirs. ”poursuit Michel Chevassu. “ Nous avons également créé un tchat et un réseau social où les anciens élèves peuvent se retrouver pour échanger et constituer leur réseau. Nous les formons à la veille technologique et, pour cela, les échanges entre eux sont importants» ajoute Yves Tannier, coach formateur.
Katia Mairey
«Nos apprenants partent de zéro. Nous nous adressons à des jeunes peu diplômés ou issus des quartiers difficiles, en rupture avec le système éducatif traditionnel. La formation en 8 mois, dont 2 de stages, leur apporte les compétences de base mais surtout la méthode pour apprendre à apprendre. Il n’y a pas de notion de compétition, notre objectif est d’amener tous les apprenants à l’emploi» explique Michel Chevassu, coach formateur à ACS (photo 2).
Avec un taux de retour à l’emploi de 70% et des appréciations positives des employeurs, la méthode ACS fait une entrée marquante dans le monde de la formation. Le concept est d’ailleurs en train de se propager dans d’autres villes à grande vitesse. Des sites ont ouvert en Bourgogne-Franche-Comté à Belfort, Chalon-sur-Saône, Dijon, Lons-le-Saunier, Nevers et Vesoul. Tandis que six établissements sur toute la France ont d’ores et déjà adopté la méthode.
«Notre objectif aujourd’hui est de pérenniser le modèle. Nous appliquons à nous-même l’adaptabilité que nous enseignons à nos apprenants. Nous créons des outils internes pour faciliter la transmission des savoirs. ”poursuit Michel Chevassu. “ Nous avons également créé un tchat et un réseau social où les anciens élèves peuvent se retrouver pour échanger et constituer leur réseau. Nous les formons à la veille technologique et, pour cela, les échanges entre eux sont importants» ajoute Yves Tannier, coach formateur.
Katia Mairey
En savoir plusAcces code Sschool
10 rue Pablo Picasso
25000 Besançon
09 72 54 97 21
accesscodeschool.fr
Présentation vidéo
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• Ecole d’art de Belfort Gérard Jacot, 2 avenue de l’Espérance, 90000 Belfort
• École supérieure d'arts appliqués de Bourgogne, 5 rue Destutt de Tracy, 58000 Nevers
Ecoles d’art :
• Institut supérieur des beaux-arts, 12 rue Denis Papin, 2500 Besançon
• Ecole media art, 7 rue Leschenault de la Tour, 71100 Chalon-sur-Saône
• Ecole nationale supérieure d’art, 3 rue Michelet, 21000 Dijon
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