octobre 2002
MFR, réseau qui mise sur l'alternance et la proximité
Les 16 Maisons amiliales rurales existant en Franche-Comté proposent 60 formations ouvrant sur 200 professions. Et insistent fortement sur l'aspect éducatif.
Photo Yves Petit
Depuis 1937, les formations des Maisons familiales rurales sont basées sur quelques principes intangibles. A l'époque, ce réseau proposait l'alternance et l'accueil des petits groupes d'élèves en internat. C'est toujours le cas 65 ans après. Elles n'ont jamais cessé d'insister sur l'aspect éducatif - au sens fort - qu'elles associaient aux formations : aujourd'hui, elles affichent la satisfaction de voir l'air du temps rattraper une de leurs valeurs essentielles. Marguerite Fleury, la présidente régionale du mouvement, n'explique pas autrement l'augmentation des effectifs MFR alors que d'autres sont en diminution. En Franche-Comté, les effectifs ont progressé de 3,5 % en 2001.
«Il est vrai que nous sommes ouverts à tous les jeunes dès la 4e et la 3e, ce qui peut expliquer notre succès. Pour certains, c'est une nouvelle chance offerte. Il y a aussi la suppression par l'Education nationale des classes de 4e et 3e technologiques. Mais je crois qu'en plus des autres établissements scolaires classiques, nous apportons ce côté éducatif dont beaucoup de parents ressentent le besoin».
Implication des parents
Le nom complet du réseau est d'ailleurs Maisons familiales rurales d'éducation et d'orientation. Il en découle plusieurs principes dont l'implication très forte des familles et l'internat, auquel les MFR ne dérogent pas. «L'éducatif doit inclure tous les aspects de la vie insiste Michel Jacquot, président des Maisons du Doubs. Les jeunes vivent en commun, apprennent à être ensemble. On les prend du lundi matin au vendredi soir. Cela leur permet aussi de poser leurs valises pendant une semaine. C'est un peu plus serein que de devoir prendre les trans-ports en commun tous les soirs».
Les parents doivent adhérer à l'association et font partie des administrateurs et des comités de pilotage. Visites et réunions émaillent une année des MFR. «Nous demandons à ce que les parents s'impliquent, s'intéressent, suivent le travail des jeunes».
Formations de proximité
Pour souligner encore cet aspect, les enseignants sont appelés moniteurs, jouant plus un rôle d'accompagnateur global que de professeur. La vie en Maison familiale, c'est des cours mais aussi des veillées, des animations culturelles, des séances ciné. Mais si elles peuvent les évoquer, les Maisons familiales rurales n'ont rien de colonies de vacances. La formation demeure primordiale. «Les jeunes sont en contact direct avec la réalité professionnelle grâce à l'alternance insiste Michel Jacquot. Dès la 4e et la 3e, ils découvrent un métier et se rendent rapidement compte des avantages et inconvénients qu'il comporte. Et nous pensons que c'est en touchant la matière, en s'y frottant qu'on trouve sa voie».
Un mode de fonctionnement qui a ses résultats en termes d'intégration professionnelle puisque, selon une enquête menée auprès des élèves de 1997, près de 75 % d'entre eux travaillent et 14,5 % sont encore en formation. Le taux de demandeurs d'emploi n'at-eint «que» 6,5 %.
Autre politique à laquelle les MFR tiennent depuis leur création, l'adéquation et la proximité de terrain. Selon Marguerite Fleury, «Iorsque nous créons une formation c'est en correspondance avec les besoins d'un territoire donné. Notre souhait est de répondre à un besoin local et dans cet état d'esprit nous préférons essaimer, créer de nouvelles structures que faire de gros établissements». Récemment, un établissement MFR a été construit par le Conseil régional à Amange (39), un autre doit voir le jour vers Lure. Cette année, le réseau ouvre 5 nouvelles formations : une CLIPA à Salins, un B APAAT à Pierrefontaine, un bac pro commerce à Combeaufontaine, un bac pro informatique à Besançon et un BTS
vente et productions touristiques à Pontarlier.
Ce souci de proximité explique aussi que le CFA des MFR n'a pas de murs : les formations qu'il propose sont dispersées dans la région, implantées dans 12 antennes au gré des besoins de chaque secteur. Cet ensemble donne une formule un peu figée depuis 1937 mais qui a fait tâche d'huile : à l'heure actuelle, 1000 associations du type MFR sont implantées dans près de 30 pays.
Stéphane Paris
«Il est vrai que nous sommes ouverts à tous les jeunes dès la 4e et la 3e, ce qui peut expliquer notre succès. Pour certains, c'est une nouvelle chance offerte. Il y a aussi la suppression par l'Education nationale des classes de 4e et 3e technologiques. Mais je crois qu'en plus des autres établissements scolaires classiques, nous apportons ce côté éducatif dont beaucoup de parents ressentent le besoin».
Implication des parents
Le nom complet du réseau est d'ailleurs Maisons familiales rurales d'éducation et d'orientation. Il en découle plusieurs principes dont l'implication très forte des familles et l'internat, auquel les MFR ne dérogent pas. «L'éducatif doit inclure tous les aspects de la vie insiste Michel Jacquot, président des Maisons du Doubs. Les jeunes vivent en commun, apprennent à être ensemble. On les prend du lundi matin au vendredi soir. Cela leur permet aussi de poser leurs valises pendant une semaine. C'est un peu plus serein que de devoir prendre les trans-ports en commun tous les soirs».
Les parents doivent adhérer à l'association et font partie des administrateurs et des comités de pilotage. Visites et réunions émaillent une année des MFR. «Nous demandons à ce que les parents s'impliquent, s'intéressent, suivent le travail des jeunes».
Formations de proximité
Pour souligner encore cet aspect, les enseignants sont appelés moniteurs, jouant plus un rôle d'accompagnateur global que de professeur. La vie en Maison familiale, c'est des cours mais aussi des veillées, des animations culturelles, des séances ciné. Mais si elles peuvent les évoquer, les Maisons familiales rurales n'ont rien de colonies de vacances. La formation demeure primordiale. «Les jeunes sont en contact direct avec la réalité professionnelle grâce à l'alternance insiste Michel Jacquot. Dès la 4e et la 3e, ils découvrent un métier et se rendent rapidement compte des avantages et inconvénients qu'il comporte. Et nous pensons que c'est en touchant la matière, en s'y frottant qu'on trouve sa voie».
Un mode de fonctionnement qui a ses résultats en termes d'intégration professionnelle puisque, selon une enquête menée auprès des élèves de 1997, près de 75 % d'entre eux travaillent et 14,5 % sont encore en formation. Le taux de demandeurs d'emploi n'at-eint «que» 6,5 %.
Autre politique à laquelle les MFR tiennent depuis leur création, l'adéquation et la proximité de terrain. Selon Marguerite Fleury, «Iorsque nous créons une formation c'est en correspondance avec les besoins d'un territoire donné. Notre souhait est de répondre à un besoin local et dans cet état d'esprit nous préférons essaimer, créer de nouvelles structures que faire de gros établissements». Récemment, un établissement MFR a été construit par le Conseil régional à Amange (39), un autre doit voir le jour vers Lure. Cette année, le réseau ouvre 5 nouvelles formations : une CLIPA à Salins, un B APAAT à Pierrefontaine, un bac pro commerce à Combeaufontaine, un bac pro informatique à Besançon et un BTS
vente et productions touristiques à Pontarlier.
Ce souci de proximité explique aussi que le CFA des MFR n'a pas de murs : les formations qu'il propose sont dispersées dans la région, implantées dans 12 antennes au gré des besoins de chaque secteur. Cet ensemble donne une formule un peu figée depuis 1937 mais qui a fait tâche d'huile : à l'heure actuelle, 1000 associations du type MFR sont implantées dans près de 30 pays.
Stéphane Paris
En photoA la MFR de Chargey-lès-Gray
Le réseau en Franche-ComtéLes Maisons familiales rurales de Franche-Comté sont réparties dans toute la région principalement en milieu rural (Mandeure, Morre, Les Fins, Vercel, Pontarlier, Pierrefontaine-les-Varans, Dole, Salins, Amange, Combeaufontaine, Montbozon, Chargey-lès-Gray, Aille-villers, Rioz, Luxeuil, Fougerolles). Le dernier établissement est le CFB de Besançon, sans internat, au fonctionnement particulier. En 2002-2003, elles rergroupent 3837 personnes en formation, dont 1837 en formation initiale (de la 4e au BTS), 1600 stagiaires en formation continue, 400 apprentis et pré-apprentis inscrits au CFA régional des MFR. Des formations sont proposées dans les grands do-maines suivants: vente, service aux personnes, animation-tourisme, productions horticoles, entretien paysager, travaux forestiers, agriculture, maintenance-mécanique-métallerie, sécurité, électrotechnique-électricité, accès à la formation.
ContactMaisons familiales rurales de Franche-Comté, 12 rue de la Famille, BP98927, 25021 Besançon cedex (03.81.80.33.72 ; e-mail : fr.franche-comte@mfr.asso.fr)
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janvier 2024
Vous avez entre 16 et 18 ans et êtes sans école, formation ou emploi ? Des professionnels vous écoutent et vous accompagnent au 0800 122 500. Numéro vert gratuit du lundi au vendredi.
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Un nouvel outil proposé par la Région Bourgogne-Franche-Comté permet d’accéder à des offres selon son profil (collégiens, lycéens, étudiants et demandeurs d’emploi, salariés en reconversion…) dans des secteurs d’activités variés, dans toute la région Bourgogne-Franche-Comté. Stages de 3e, mini-stages, périodes de mise en situation en milieu professionnel ou de formations en milieu professionnel, etc. sont accessibles en s'inscrivant ici.
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À la rentrée 2023, quatre nouvelles Écoles de production ouvrent en Côte-d’Or (Dijon), dans la Nièvre (Moulins-Engilbert), en Saône-et-Loire (Le Creusot) et dans le Territoire de Belfort (Cravanche). Elles proposent des formations dans des secteurs qui recrutent en région Bourgogne-Franche-Comté : la scierie et l’industrie métallurgique. Pour les jeunes qui n’ont pas forcément un profil scolaire classique, qui préfèrent suivre une formation concrète et manuelle et souhaitent travailler immédiatement, ces écoles sont basées sur une pédagogie différente : « faire pour apprendre ». En savoir +
Rencontre vers le futur, pour améliorer la vie étudiante
mars 2023
L’UBFC, le Crous Bourgogne-Franche-Comté en partenariat avec la Région académique et la Région Bourgogne-Franche-Comté, organisent cette rencontre en mars et avril. Rencontre vers le futur s’adresse à l’ensemble des étudiants BFC, invités à s’inscrire afin de participer à 5 journées de concertation dédiées à la vie étudiante de demain. Trois rencontres se sont déjà déroulées à Montbéliard, au Creusot er à Nevers. Il est encore possible de participer à celles de Besançon (30 mars au L(i)ve) et de Dijon (4 avril au stade Gaston Gérard). Les déplacements et la restauration des étudiants seront entièrement organisés et pris en charge. Une attestation de présence justifiera leur absence dans leurs établissements respectifs. Infos complémentaires ici.
Étudiants : demande de bourse et de logement (DSE) jusqu’au 15 mai
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Les étudiants actuels et futurs peuvent demander une bourse ou un logement auprès du Crous pour l’année 2023/2024 depuis le 15 mars. Pour cela, il faut créer un dossier social étudiant sur messervices.etudiant.gouv.fr et faire la demande avant le 15 mai, sans attendre les résultats des examens ou des demandes d’admission. Si vous devez utiliser Parcoursup, créez d’abord un compte sur Parcoursup, avant de faire votre DSE. Choisissez les 4 vœux d’études les plus probables. Ils sont indicatifs, vous pourrez les modifier par la suite. Il est possible de vérifier son éligibilité sur simulateur.lescrous.fr Voir tout
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